Про творчество

[.molnija.]

Этот лонг-рид про творчество. Почему творчество разочаровывает вас чаще, чем радует? Почему вы себя можете чувствую неспособными к креативу? Вообще, сложности с творчеством - это "настоящая" серьезная проблема или нет? И существуют ли "рецепты" творчества - или это только талант и удача?

ЧАСТЬ 1. Что теперь не так с творчеством?

Проблемы мы сначала не решаем, а оцениваем. Серьезная ли это проблема? Перевешивает ли остальные проблемы? Впрочем, с творчеством сейчас ситуация такая, что его как раз можно и нужно воспринимать очень и очень всерьез, и давайте об этом поговорим для начала.

Смена парадигмы:
На ваших глазах за последние полвека место творчества в нашей жизни резко изменилось. О чем я?

Представьте себе обычный инста-день модной девочки Кати. Кофе она пьет в кафе, где на чашке рисуют цветочек. Мило. Она бежит затем на работу - ей нужно сверстать креатив, благо текст копирайтера готов, и босс хвалил, написано свежо и оригинально. В перерыве на обед она спрашивает коллег, куда бы поехать в отпуск, и ей коллега советует одно отличное место: "Там горничные из полотенца лебедей, то цветы сворачивали". А вечером Катю ждет урок английского - этот курс в отличие от предыдущих она не бросает, потому что там и легко, и интересно.
Что я пытаюсь донести этой зарисовкой а-ля "секс в большом городе"?
Что креатива мы сейчас ждем везде и ото всех - от бармена, от горничной, от преподавателя, от верстальщика и копирайтера. Творчество стало обязанностью. Массовой обязанностью. Повседневной рутиной. Бытом.
Если вы дочитали до этого места, то теперь у вас есть ответ на два вопроса:
1. Почему мои талантливые друзья жалуются на нехватку творческих идей и вдохновения? (Потому что от них это требуют везде и всюду, ты не успеваешь столько генерировать)
2. Почему я сам постоянно ощущаю, что у меня мало креативности, но при этом никак не могу просто раз и навсегда выкинуть проблему из головы - отказаться от креативности совсем? (Потому что я вижу, что это - новая норма в обществе, быть креативным)
Да сейчас даже котенка нельзя просто взять и пристроить в хорошие руки просто так

картинка юмора

Когда социум вокруг вас хочет, требует и ждет творчества в режиме "дай-дай-дай", то трудно всем. Никто не может проигнорировать проблему - она у всех одновременно. Игнорировать тему творчества сейчас будет примерно то же самое, что сидеть с пустыми аккаунтами в соцсетях. Можно, но вас никто не знает). От вас ждут, что вы всегда в доступе и всегда с парочкой креативных идей и настроем их реализовать а иначе чем вы отличаетесь от бота.

Мы выросли на образе пушкинской "Болдинской осени". Поэт в ссылке гуляет на природе и сочиняет стихи. И какие стихи! Понятно, что мы ассоциируем потом идеальные условия для творчества с этой пасторальной картинкой. И ладно бы Пушкин. У нас есть еще Лермонтов, вернувшийся из первой же ссылки с рядом произведений. У нас есть еще одно "наше все" творивший и живший по своим правилам в "Ясной поляне". В нашем представлении творчество - это уединение, красоты природы, отсутствие проблем с деньгами и бытом. Верно? Больше - нет.

Было:
специальные условия для творчества, элитарный характер
Стало:
никаких специальных условий, массовость творчества

Писательские дачи? Творческие отпуска?
Проехали!

Ваши учителя и родители росли в других условиях. Для них творчество - это роскошь, причем роскошь часто бесполезная и непонятная:
- А какая польза от этой картины?
- Она дырку на стене закрывает (С)
Все изменилось слишком быстро, чтобы они перестроились, поэтому мы не можем обратиться к ним за опытом и поддержкой. Искать ответы нам придется где-то еще, например, в самих себе. Еще можно искать ответы у тех, у кого получается даже не просто стать творческими, а превратить творчество в локомотив. Теперь давайте это зафиксируем, чтобы текст не превратился в бла-бла-бла. Попробуем эти перемены через образы описать.

Раньше творчество было как первая влюбленность
Творчество захватывало тебя само. Накрывало волной чувств, позволявших не спать до утра, а потом целый день смотреть нежно и радостно на весь мир. Это как американские горки, только туда даже не надо покупать билет. Творчество при этом, как и первая школьная любовь, плотно заслоняло вс собой всю оставшуюся жизнь. У нас в голове только захватившая нас история, только она. Такие влюбленности приходят и уходят, часто сами собой. И чем старше вы становитесь, тем реже вот такие истории с вами случаются.

А сейчас творчество превращается в брак с десятилетним стажем
Когда вы человека знаете практически как облупленного. Когда вам с ним хорошо и уютно в хорошем случае, но нет этих горок, на которых вас несет безо всяких усилий с вашей стороны. Нет такого, чтобы взглянули, все спыхнуло и завертелось. Можно по этому поводу горевать, а можно строить собственно отношения всерьез и надолго. Да, строить - потому что без присмотра и творчество, и отношения рискуют пойти под откос. Шины сдуются, все такое.

Часть 2. Как заставить себя творить? Или - можно ли не заставлять себя ( а то жалко)?

Итак, если мы строим отношения, в которых мы уже давно, но партнер (творчество на любимую тему), нам нравятся, и мы с этим человеком или с этой темой хотим жить еще много-много лет, то что делать? Все обычно видят проблему как недостаток силы воли или других качеств:

картинка юмора

Но все сложнее.

Нам нужен образ жизни
Ну, смотрите, если для творчества или влюбленности у вас время есть только урывками, то это получается ерунда какая-то. Творчество, оно же как живой человек, оно легко обижается и просто не появляется на полчаса между квартальным отчетом и спортивной тренировкой только потому, что у вас есть свободные полчаса - единственные на этой неделе. Особенно если у вас уже был сложный день и сложный месяц, и все, что вы можете - это тупить в телефон.
Если вы не хотите оказаться в роли мужа, с которым разводятся, потому что его вечно нет дома или он вечно только и делает, что лежит на диване - вам нужно "выйти из зоны комфорта". Это такой вежливый эвфемизм для "придется встать с дивана". Но нельзя же просто взять и встать с дивана. Это так не работает. Нельзя живому человеку сказать, чтобы он просто механически поменял свою жизнь - никогда не получается. Он же не робот )) Иначе бы мы все давно бы бросили курить и бегали бы по утрам, и ложились бы спать вовремя. Механистический подход - это когда мы не берем в расчет особенностей человека, его характер. А просто говорим "ложись спать пораньше!" И дальше ждем, когда это сработает. Обычно мы дожидаемся только того, что человек сваливается от истощения, а у нас есть возможность сказать "мы же говорили".

Просто рекомендации не работают. А зато работают адресные рекомендации. Скажем, просто посоветовать витамины пить не работает, но кому-то понравится пить витамины в виде жевательных мишек (конфеты же)), а кто-то просто ставит банку на видное место, потому что ест любые витамины, просто забывает о них. Но с витаминами все попроще, чем с творчеством. Творчество требует большего - образа жизни. и такого образа жизни, чтобы диван потерял всю свою магию. Нам нужно что-то такое, чтобы было нам по нраву, притом легко давалось и не надоедало. Что это может быть кроме употребления запрещенных веществ?
Характер. Характер - это ваши склонности. Характер - это как вы делаете то, что вы делаете. Потому что то, что вам не подходит, не вяжется с вашим характером - вы бросите. Обычно это и путают со слабохарактерностью, но давайте пока не будем рыть вглубь. А просто поговорим про один характер как пример, как творчество и характер могут согласовываться.

Часть 3. Творчество и характер на примере интеллектуального характера

Драконы, Гэльвины и Змеи. Если вы не они - читать стоит, чтобы понять, что на них работает, а на вас - нет, совсем нет, никак нет, вообще нет

Характер, который всегда опирается на логику и интеллект. Характер, где важно все понимать, даже чувства )) Мы будем говорить о шизоидах или интеллектуальной линейке. Почему шизоиды - потому что внутри у них обычно много разных образов, идей и смыслов, с которыми они не знают, что делать. Это еще не ступор шизофреника, который, если нет в магазине краковской, но 20 других видов колбасы есть, стоит как вкопанный - а как быть, краковской то нет? Кто-нибудь, вызовите санитаров. Шизоид - это просто характерный ступор, вот у меня идея, но я не знаю, что с ней делать. Завис. Или даже - стоп, я не могу сказать, а идея ли это. Опять завис. Когда мы говорим о шизоидах в консультировании, мы говорим про этот ступор. А мы их при помощи трактора, то есть, пардон, терапевтических техник из этого ступора вытаскиваем. Такой вот характер. Но я лично называла бы этих людей иначе - интеллектуальная линейка. Если они интеллектом понимают, что делать - они способны выстроить линию поведения. Четко, как по линейке. И без психологов. То есть, если логика видна - я способен строить отношения с творчеством - и идти четко вперед. потому и интеллектуальная линейка.

Так вот, возвращаясь к монтировке характера и творчества: вот этот интеллектуальный характер не монтируется с такими распространенными рекомендациями, как "попробуй помечтать", "просто отпусти себя", "просто делай что приходит в голову". Потому что это не монтируется с логикой в принципе - как можно просто помечтать? Куда себя отпустить? В голову приходит много всяких мыслей - как выбрать колбасу идею?
У людей с другим характером тут даже раздражение может возникнуть. Какие-то придирки и докапывания до очевидных вещей. Проблема в том, что очевидное вам, совсем не очевидно интеллектуальной линейке. Оно не воспринимается как простые и легко выполнимые инструкции. А зато то, что эта линейка сочтет простыми и легковыполнимыми инструкциями - может показаться людям с другим типом характера чересчур замороченным. Эдакий хайтек с молекулярной кухней. А что, нельзя было просто газовую плиту с чайником поставить?

Так вот, когда мы говорим о развитии творчества и организации творчества с интеллектуальной линейкой - мы должны дать им максимум информации. Все будет вокруг вокруг данных: статистики, корреляций и опытов. То есть кому угодно можно сказать, что недосып сказывается на творчестве - и понятно, недосып - он такой. Но, если вы хотите убедить интеллектуальную линейку, вам стоит сослаться на исследования, что при недосыпе на час падает айкью на 10 пунктов и ухудшаются способности к концентрации (а-ля легкое дисфункиональное расстройство), поэтому вы объективно хуже работаете. Если, конечно, у вас еще получается креативить - способность с концентрации может оказаться в принципе недостаточной, чтобы делать что-то творческое.

Так вот, рецепт для такой линейки будет весь набит фактами, наблюдениями и экспериментами. Меньше всего это будет похоже на творчество. потому что вот рекомендация - попробуйте идти со скоростью 3 км в час не менее 20 минут - и думать о творческих задачах. Обычно людям не из интеллектуальной линейки нужен помощник экспериментатора, который возьмет на себя контроль, что все делается как надо. Но интеллектуальной линейке будет обычно как раз ок производить эксперимент, где "я при заданных условиях проверяю творческую результативность и отбираю лучшее".

Так вот, повторяю, тут творческая кухня - это хайтек. Четкие раскладки по гормонам, по сну и движению, по техникам - ок. А кредо - это рецепты и следование им.

Про техники еще пару слов для интеллектуальной линейки. Смотрите, техника на развитие творческих способностей в стиле "добавить соли по вкусу" вообще не ваш метод. Вам нужны любые техники у который есть четкий регламент. Например "опишите персонажа в свободной форме" будет работать хуже, чем "опишите персонажа, используя наш опросник (возраст персонажа, способности, отличительные приметы внешности... неважно, что это немножко похоже на портрет "их разыскивает милиция", если это - логичный портрет)
Вам подойдут техники любой громоздкости и хитрозавернутости, если в них есть логика, которая вам очевидна. ...Я осознаю, что это звучит само по себе громоздко - про логику, очевидную в хитрозавернутости.)) Но я имею в виду, что вам ок с длинными и требующими усилий и времени инструкциями, если вы видите за ними тщательную проработку какой-то убедительной для вас концепции. Это может выглядеть нагромождением для одних людей (можно же было просто предложить описать персонажа) и удобным, легким и приятным инструментом для других (38 вопросов для описания персонажа, какая замечательная в своей логичности и простоте схема!)

Резюмируя:
Тут на творческой кухне эмоции будут только в выверенных логично пропорциях. Спонтанность - организованная четко по инструкции. в целом кухня больше похожа на лабораторию.

Как это выглядит в жизни?

скучно, скучно выглядит!))

Просто представьте, что мы действительно организуем научно-исследовательскую лабораторию. На консультациях мы обычно обсуждаем это так:

Мы выделяем время:
1. Сколько и когда времени можно выделить в расписании на следующей неделе на тему "творчество" вообще?
2. Где это время будет проходить? Насколько стерильные условия - будут ли мешать окружающие?

Мы формулируем темы:
3. Какие направления творчества интересны?
4. Можно ли расставить приоритеты? По какому принципу?

Мы формулируем цели и действия:
5. Какими будут ближайшие шаги? (2-3, не более)
6. Почему именно такие, а не какие-то другие?
7. Каких результатов мы хотим? и какие вероятны кроме желаемых?
8. Как мы будем оценивать результаты? по каким критериям?

Как видите, здесь очень мало эмоций и спонтанности, но очень много концентрации на осмыслении. Это может быть скучно и малоэффективно для других типов характера. Да почему может - правда скучно! И правда малоэффективно! Зато обычно весьма эффективно - для интеллектуальной линейки. Потому что можно принимать творческие решения от головы. И так, шаг за шагом, алгеброй проверяется гармония.

Получится - есть 2 часа в среду между 7 и 9, есть план из 7 пунктов, выполняю их в порядке очереди. Профит. Как же здорово, что творчество обогащает мою жизнь, какой душевный подьем и как заиграла жизнь яркими красками



Я пишу с иронией, но, если серьезно - еще одни грабли в теме заключаются в том, что то, как организуют творчество одни люди, для других ну... примерно как дышать в воде. Вообще непредставимо. Поэтому так важно учитывать свой характер, чтобы найти рабочий подход к творчеству. У нас осталось еще больше десятка других характеров и подходов - поговорим об этом в следующий раз. Говорить ли так, впрочем - у нас ниже голосовалка, дайте мне знать, стоит ли вот так писать или лучше переделывать.

Вопрос: Ну, как это читается?

1. ужас - ничего не понял и не асилил		4	(3.51%)
2. здорово, все было супер		37	(32.46%)
3. хочу про другие линейки так же		64	(56.14%)
4. хочу про другие линейки совсем иначе		9	(7.89%)
Всего:		114 Всего проголосовало: 81

Comments

[.molnija.]

Оргкоммент:
флейм и флуд - ок.
Если текст пойдет - просто перепощу в сообщество и просто буду выбирать комментарии по делу и ставить апдейтом в пост или отдельную дискуссию.

Мне этот случайный монстр про творчество не нравится ну вообще потому что хотела коротко и ясно, а вышло ужасно длинно и кажется, банально, но пишу то я не для себя самой - поэтому выложила, вдруг кому-то именно это самое то. Так что если вы вдруг не оценили, но стесняетесь сказать - не сестняйтесь, я вообще сама с кислым лицом его читаю ))

[Lloy]

Что касается творчества, то мне очень важно, чтобы на подготовку к процессу не нужно было бы тратить время,силы и деньги. То есть, включил Фотошоп, пододвинул планшет и рисуй - ок. А достал холст, достал краски, укутал себя и квартиру, навонял растворителем, потом все это убрал , вымыл, пошел потратил деньги на материалы - низашто.

Интеллектуальная ленивая линейка, вроде как

[.molnija.]

Lloy, ну, вот это универсальный момент. В смысле, абсолютное большинство за то, чтобы

на подготовку к процессу не нужно было бы тратить время,силы и деньги.

. То есть это не что-то специфическое, что мы можем отнести к одной группе людей, вот

[Ticky]

прочитала и поняла, что я совсем не интеллектуальная линейка

[Ticky]

но вообще, мне очень понравились пункты 1 и 2. я тоже часто задумывалась о том, что общество на нас сейчас прямо налагает обязанность быть творческими. но вот дальше в этой мысли я не заходила. а ведь по факту, да, куча наших проблем оттуда )

[птенец бабочки-крылатки]

Здорово, но сложно?
Вообще вроде понятно, но как дошла до примера про интеллектуальную линейку, так всё, потерялась.

[Fastiell]

Проголосовал в опросе за оба первых пункта
Ниасилил часть про линейку, а вот первые куски здорово зашли и кое-что объяснили.

[Hannerl]

Я с детства придумываю персонажей и всякие события с ними. Иногда записываю придуманное, иногда рисую, но чаще просто прокручиваю в голове в виде фильма для своего удовольствия. Все эти персонажи появляются сами собой - под впечатлением от каких-то событий, людей, музыки и т.д. Сначала это смутный образ, потом он обрастает реалистичными чертами и биографическими фактами, которые берутся из реальной действительности. Например, я увидела человека с интересной внешностью, и у меня через время внезапно появился похожий персонаж. Или я у кого-то отметила интересный биографический факт, а потом неожиданно для себя заметила, что похожий факт появился в биографии какого-то из моих персонажей. То есть, образы постепенно отшлифовываются до максимальной реалистичности. Они как будто живут своей жизнью, как отдельные люди, а я следую логике этих образов. Подруга-психоаналитик говорит, что мои фантазии напоминают то, что у других людей происходит во сне. То есть, как бы сны наяву, отчасти регулируемые. Фантазирую я большую часть времени, просто фоном, без каких-либо специальных усилий. При этом фантазии могу временно выключить, если занята чем-то, требующим вовлеченности (работой, общением и т.д.). То есть, у меня как бы существуют два мира, в которых я живу параллельно - мир фантазий и реальный мир.
Если мне надо придумать персонаж "по заказу", например, для ролевой игры, то я мысленно погружаюсь в игру, представляю происходящее в виде фильма - обстановку, людей, события. Начинаю мысленно бродить по этому миру и в процессе этого хождения начинает вырисовываться образ моего персонажа. А потом я его довожу до степени реалистичности. И я, кстати, против создания персонажей по анкетным опросникам или по принципу "хочу создать персонажа, обладающего такими чертами характера". На мой взгляд, персонажи, которые создаются таким образом, чаще всего получаются картонными. Персонаж должен родиться в голове как цельный образ, как личность, а не как набор технических характеристик.
Такой подход у меня работает в художественном творчестве - рисовании, сочинении рассказов и т.д. Во всяких околонаучных сферах работает другой принцип, я его называю для себя захваченностью интересом. Допустим, я познакомилась с какой-то теорией, она мне показалась интересной, и все мои мысли начинают крутиться вокруг этой теории. Интерес захватывает меня настолько, что я начинаю весь мир видеть через эту теорию. Я начинаю читать материалы по этой теории и не могу оторваться. Погружаюсь в тему максимально глубоко, и в процессе погружения у меня по этой теории появляются какие-то творческие идеи, доработки. Эти идеи приходят сами, я их не ищу специально, просто мое сознание как будто расширяется, позволяя увидеть в этой теории то, что не увидели другие. Но как только я докопаюсь до ответов и в голове выстроится стройная система, интерес пропадает. И после этого никакие усилия не помогут мне генерировать творческие идеи по теме. Интерес может снова захватить только если я получу какую-то новую информацию по этой теории.
Из-за этих особенностей меня всегда удивляли требования, которые предъявляются к научным сотрудникам. Например, писать 3 статьи в год для научных журналов. Если бы интерес меня захватил, я и десять статей смогла бы написать, а если у меня период спада интереса, то никакие усилия не помогут мне генерировать идеи. Есть люди, которые могут находить идеи по заказу, но я так не могу.
В своей нынешней работе я проявляю третий тип творчества. Причем, я не догадывалась, что в этом вообще есть творчество, пока не увидела, что другие так не могут. В том, чем мы занимаемся, я вижу варианты, которые не замечают другие. Не всегда, конечно, но часто. То, чем мы занимаемся представляется мне как некая система, в которой мы видим только часть звеньев. Когда звенья А, Б и В взаимодействуют друг с другом, то они дают определенный спектр результатов. Я мысленно прикидываю, какие результаты могут возникнуть, исходя из свойств звеньев, и нахожу такие варианты, которые пропускают другие. Я это не воспринимала как творчество, потому что считала, что это просто выведение следствий из предпосылок. Но потом поняла, что это - тоже творчество.
Причем, по опыту работы в разных сферах могу сказать, что такого рода творчество, которое приходится проявлять сейчас, для меня является жизненно необходимым. У меня бывали работы, где приходилось просто действовать по инструкции. От такой работы я начинала чахнуть, отвлекаться и выпадать из реальности. Потому что если на рабочем месте у меня нет захваченности интересом к самой работе, то будет захваченность интересом к чему-то другому, и этот интерес будет отвлекать от работы.
До нынешней работы у меня была другая подходящая работа - копирайтинг. Видимо, эта работа тоже была творческой, но творчество давалось легко, поэтому я его не замечала. Я сознательно запрещала себе ограничивать круг тем, на которые пишу, потому что считала, что это меня ограничит. Готова была взяться за самое дурацкое техническое задание, если работа хорошо оплачивалась. И мне нравилось превращать этот хаос в материал, написанный таким языком, который будет понятен любому читателю. Не бралась разве что за что-то явно эмоциональное типа описания своих впечатлений от концерта, размышлений о политических событиях и т.д.
Никаких подготовок к работе мне не требовалось, никакого особого эмоционального состояния тоже. Рассуждала примерно так: "У меня начался рабочий день, беру задание и сажусь писать". Единственное, что требовало контроля - брать строго ограниченное количество работы в день, чтобы не спровоцировать профессиональное выгорание.

[.molnija.]

Fastiell,

Проголосовал в опросе за оба первых пункта

)))

Ниасилил часть про линейку, а вот первые куски здорово зашли и кое-что объяснили.

ага, то есть мне не мерещится, что тут какой-то провис в объяснении, спасибо!

птенец бабочки-крылатки,

Вообще вроде понятно, но как дошла до примера про интеллектуальную линейку, так всё, потерялась.

спасибо! я при этом сама не пойму, что я перепрыгнула, но где-то кусок рассуждений потерялся,а он неочевиден или что-то еще.

Ticky,

прочитала и поняла, что я совсем не интеллектуальная линейка

)))

мне очень понравились пункты 1 и 2. я тоже часто задумывалась о том, что общество на нас сейчас прямо налагает обязанность быть творческими. но вот дальше в этой мысли я не заходила. а ведь по факту, да, куча наших проблем оттуда )

спасибо за фидбэк!


Если кто-то сможет более четко сказать, что я потеряла-упустила, чего не хватает в 3 части - буду признательна.
Теперь понятно, что затык конкретно там. Хорошо бы с ним разобраться до того, как браться за остальные линейки )))

[.molnija.]

Hannerl, спасибо за рассказ!

Я мысленно прикидываю, какие результаты могут возникнуть, исходя из свойств звеньев, и нахожу такие варианты, которые пропускают другие. Я это не воспринимала как творчество, потому что считала, что это просто выведение следствий из предпосылок. Но потом поняла, что это - тоже творчество.

да, вот это достаточно характерный момент для ИЛ. Я думаю, что это механистично и рутинно, но внезапно (!) это творчество

Никаких подготовок к работе мне не требовалось, никакого особого эмоционального состояния тоже. Рассуждала примерно так: "У меня начался рабочий день, беру задание и сажусь писать".

да, вот у других линеек с этим намного сложнее

Но как только я докопаюсь до ответов и в голове выстроится стройная система, интерес пропадает. И после этого никакие усилия не помогут мне генерировать творческие идеи по теме.

да, это ловушка ИЛ (( у других это обижтое мысленно интерес не заканчивается вот так

Интерес может снова захватить только если я получу какую-то новую информацию по этой теории.

да, это единственное решение для ИЛ - новая информация.


Все очень к месту, спасибо, что так оперативно написали!

[Гость]

Как линейка целеполагания, могу сказать, что у меня творчество не идёт без цели. Я не могу написать текст без столба, без ключевого слова - я не вижу, куда лететь. Я с трудом могу связать что-то, если не знаю, куда это пристроить, сплести, если не знаю, кому это отдам, продам, подарю. Мне нужна цель - и творчество будет.
Правда, оные цели ещё не всегда учитывают состояние организма, но тут уже другой вопрос (писать стихи с больной головой - было, получилось)
А выкладки написаны хорошо и адекватно, мне кажется. Хотя в части про линейки я тоже слегка запутался.

[selena_sky]

Мне теперь очень грустно, если честно. Всё про творчество в современном мире правильно написано, но я раньше об этом не задумывалась...

[Tsuru]

Так вот, возвращаясь к монтировке характера и творчества: вот этот интеллектуальный характер не монтируется с такими распространенными рекомендациями, как "попробуй помечтать", "просто отпусти себя", "просто делай что приходит в голову".

О это выбешывало меня с детства, в диснеевских мультиках часто звучало что-то вроде "послушай сердце" и все в таком духе, и я просто не понимала о чем вообще говорится.

Это может выглядеть нагромождением для одних людей (можно же было просто предложить описать персонажа) и удобным, легким и приятным инструментом для других (38 вопросов для описания персонажа, какая замечательная в своей логичности и простоте схема!)

Проблема в том, что эти легкие инструкции заканчиваются для меня тем, что я начинаю составлять "схему" при помощи которой можно начать работать, теряется время и запал. А ведь можно было взять работающий метод и во всю наслаждаться процессом. И в принципе глобальная для меня проблема, часто слышу "просто начни", но для меня это будет пустая трата сил при нулевом результате, если у меня не будет четкого понимания что, как, зачем и каким способом сделать то, что я хочу.

Если они интеллектом понимают, что делать - они способны выстроить линию поведения. Четко, как по линейке.

Да, это правда. Поэтому я очень люблю людей, которые способны развернуть не работающую у меня "фигуру" под нужным углом, чтобы я могла очнуться и осмыслить новые перспективы.

[Harmatan del Sahara]

Ваши учителя и родители росли в других условиях. Для них творчество - это роскошь

Не просто роскошь, а нечто сословно-аристократичное. Все эти разговоры о том, что талант - штука врожденная, и ничего у тебя не выйдет, если "родился не в той семье"))

Вообще я теперь понимаю, откуда вылезло так много реактивных (или около того) персонажей в последнее время. Медиа отзываются на запрос общества)

Lloy,
Что касается творчества, то мне очень важно, чтобы на подготовку к процессу не нужно было бы тратить время,силы и деньги.

я у нашего домашнего дракона то же самое наблюдала) причем самый злостный фактор там был даже не деньги-время, а необходимость на кого-то отвлекаться. поэтому рисовать предпочитает, когда никого дома нет.

[Навия]

Текст мне понравился - всё очень логично. Хотя перед ленейкой возникло желание закончить чтение. Возможно, что-то не с содержанием, а со структурой - вроде бы во второй части... резюмирующее-общее, а потом "зачем-то" пример-частность?

Ммм... Имею ещё сказать. Традиционно: линейка правила, рацгарпия
1. Я ммм... так же, как и Hannerl, с детства придумываю персонажей, их жизнь, биографию, события с ними. Как правило - на основе известных миров. Не пишу и не играю, правда. Но вот без этой части "моя жизнь была бы сильно хуже". Хотя со стороны этот кусок совершенно не очевиден.
2. Мне кажется, есть ошибка - попытка измерить креативность. Но это же абстрактное понятие, в общем-то. Это не навык решать определённые задачи определённым набором способов Оценить, измерить, приложить линейку - нельзя.
3. Я - преподаватель и регулярно вижу проблему: отсутствие попыток решить предложенное задание любым способом. Ну то есть не креативное задание, а вполне себе реализуемое силами студент+гугл (да кто им запрещает им пользоваться?). У меня такое впечатление, что к 25 годам у многих складывается забавная в своём роде концепция "единственного правильного способа выполнения". В приложении к креативности это выглядит обычно как "есть ограниченный набор занятий, считающихся креативными"
Но это же не так
В реальных условиях, особенно отечественных, практически любая работа превращается в офигеть креативную уже благодаря условиям "тояматоканава незнаючто на вчера и покреативней там, строго как я сказал!"

[Навия]

Совсем оффтопом:
А "3 статьи в год" не так и сложно - так-то главное, чтобы материал был, результаты исследований. Так-то статьи пишутся по одной логичной схеме и основная проблема - не процитировать себя случайно во вступлении...

[Эрин О-Ллири]

Мне текст понравился, объем не смущает. Каких-то замечаний сказать не могу.
Очень хочется про другие линейки и может быть не в обычном порядке как они идут, а может одну из начала одну с конца, или еще что... Это конечно эгоизм чистой воды, но про восприимчивость и так гораздо меньше информации чем про интелектуальную или эмоциональную линейку, так еще и ждать дольше всех приходится пока очередь до нас дойдет(

[Hannerl]

Совсем оффтопом:
А "3 статьи в год" не так и сложно - так-то главное, чтобы материал был, результаты исследований. Так-то статьи пишутся по одной логичной схеме и основная проблема - не процитировать себя случайно во вступлении...

То есть, по одному исследованию написать несколько статей? Можно, конечно, но вот такая формальность отталкивает от науки. Я считаю, что должно быть "одно исследование/одна идея = одна статья". А писать ради количества - это демотивирует.

[Harmatan del Sahara]

Hannerl, не всегда получается одно исследование – одна статья, потому что есть ещё промежуточные результаты, а конечный может образоваться ой как нескоро.

[Навия]

Я считаю, что должно быть "одно исследование/одна идея = одна статья".

Hannerl, уточните, что вы понимаете под "одно исследование", потому что, например, диссертация - это тоже одно исследование, но объем материала... Опять же, есть специфика предмета, скорее всего. У меня - фармакогнозия - с чистой совестью можно писать отдельно статьи по качественному и количественному составу каждой группы биологически активных веществ в каждом из органов исследуемого растения - и это будет корректно.

[netpredela]

Получится - есть 2 часа в среду между 7 и 9, есть план из 7 пунктов, выполняю их в порядке очереди.

Вот ровно так делает мой друг (далеко не всегда соблюдает, но план всегда имеет). подозреваю в нем именно интеллектуальную линейку. Всегда хочется спросить его - а если в среду в указанное время тебе не захочется заниматься указанным видом творчества в строго отведенное время? Ну там творческого настроя не будет и вот это все. Теперь понятно, настрой - это не про лабораторию.)
Молния, спасибо за текст (и в том числе за то, что он не короткий)), будет здорово, если будет еще про другие линейки (про эмоциональную в частности).

[Hannerl]

Опять же, есть специфика предмета, скорее всего.

Наверное. Там, где я с этим сталкивалась, - если есть идея, то ее можно изложить и обосновать в одной статье. Диссертации не писала, не знаю.

[Harmatan del Sahara]

Навия, Hannerl, а в гуманитарных науках крайне редко можно ограничиться одной статьей, если это не "у меня есть мнение, и я его сейчас коекак изложу на 5 страниц без нормальной доказательной базы". И отдельный квест - ужаться до допустимого объема)

[Навия]

Hannerl, я ещё встречала вариант - большая, подробная статья в нескольких номерах журнала. Но как такое реализуется и является ли альтернативой "трём статьям в год" я сказать не могу.

[Magrat Lipwig]

Столько встречных мыслей сразу)

[Fastiell]

.molnija., я не знаю, что не так с третьей частью. Возможно, не так как раз со мной, а не с ней. Для меня КЛ — тёмный лес, и чем дальше, тем толще в нём партизаны.) Поэтому в последнее время я здесь вообще все посты про него пропускаю, читаю ради писем с ответами и Швейцарии в основном.

[.molnija.]

Гость,

Как линейка целеполагания, могу сказать, что у меня творчество не идёт без цели.

да-да. И еще там не каждая цель будет целью. Выше критичность, что мы назовем целями, да?

Правда, оные цели ещё не всегда учитывают состояние организма

да ровно те же проблемы у остальных - интеллектуальная линейка иногда читает с головной болью интересную книжку потому что не может остановиться, хотя лучше бы - полежать полчасика и читать уже придя в себя. ))

selena_sky, я сама офигела, когда поняла, насколько это все вот так
Но здесь есть позитивный момент - чем дальше, тем больше мы потребляем творчества - и это как раз очень приятный момент ))

Tsuru,

О это выбешывало меня с детства, в диснеевских мультиках часто звучало что-то вроде "послушай сердце" и все в таком духе, и я просто не понимала о чем вообще говорится.

там еще накладывается американский менталитет, но да, аррргх )))

глобальная для меня проблема, часто слышу "просто начни", но для меня это будет пустая трата сил при нулевом результате, если у меня не будет четкого понимания что, как, зачем и каким способом сделать то, что я хочу.

да.
Собственно, что тут иногда работает, но убивает массу времени - это когда отдельно время тратится на прокачку навыка составлять рабочие схемы или на то, чтобы кто-то другой сделал рабочую схему и объяснил, почему она рабочая, и можно было бы просто делать.
Спасибо за фидбэк!

[Тэллиэн]

Я дракон и я хочу сказать что у меня творчество работает сугубо по принципу любви, может и не первой, но вот именно захватывает само и нет времени на сон. У меня, конечно, не особо творческая работа, у меня творческие хобби, но я занимаюсь ими довольно активно и плюс-минус стабильно.

Про 1 и 2 пункты.
По правде говоря, для меня мысль о том что творить нужно потому что требует общество кажется мне крайне странной. Для меня творчество - это сугубо про внутреннюю потребность и её реализацию. Концепция "творить для того чтобы страничка в соцсети не была пустой и меня все знали" выглядит для меня ужасно неестественно. Если есть что-то ценное, что хочется сказать, то конечно, если это будет ценным для людей - они узнают, а творить что-то ради непустой страницы если само не идёт? Меня даже мысль о том, что люди ждут следующую главу, скажем, подогревает только если процесс уже поставлен на поток и достаточно внутренней мотивации.
В моём понимании творчество - это про то, что есть что сказать и про то, каким образом это сказать, то что общество что-то там требует это его дело. В качестве примера можно взять тексты: писать всегда дольше, чем читать, те, кто читают, прикладывают гораздо меньше усилий и могут быть готовы читать продолжение хоть сразу, это не значит что писатель должен под них подстраиваться.

Момент который вызвал у меня недоумение: кофе и полотенца. Полотенца в отелях, как я понимаю, по большей части сворачивают ограниченным количеством заученных способов, а узоры на кофе умеют рисовать специальные машины, так что это довольно условное творчество. Это далеко не всегда действительно креатив.

На счёт образа жизни я совершенно согласна - для творчества он важен и нужен, но я хочу сказать что особые условия, отпуска для впечатлений для творчества и всё остальное - оно далеко не в прошлом, просто каждый устраивает себе это как может, на мой вкус. У писателей и поэтов прошлого просто был этот самый образ жизни который позволял им творить в удобном для себя ритме.

Про пункт 3.

Для меня, как для представителя ИЛ, описанное в пункте 3 в том виде в котором оно описано, не работает совершенно. У вас ИЛ прямо на роботов там похожи)

Вначале относительно инструкций и техник:
"Попробуй помечтать", "отпусти себя" и тому подобное действительно не очевидно как работает, но и слишком конкретные советы со скоростью и всяким подобным работать не будут совершенно даже если будут понятны - я просто не буду им следовать, они перегружены лишней информацией и в них не всегда ясна идея. Ну то есть если нужно идти 20 минут со скоростью 3 км/ч то давайте разберёмся почему 20 минут, почему 3 км/ч, а что будет если больше, а что будет если меньше, а в чём отличие, а где надо идти, а что должно быть вокруг, а какая должна быть погода, а в каком ритме при этом надо дышать, а может я делаю это не так? Какие там творческие размышления в процессе)

Ответы на все вопросы большая часть инструкций - чисто как инструкций, в тему "что делать" не даст. Вот почитать книгу где расписано как именно человек отдыхает/устанавливает контакт с собой/расслабляется - это да, это может сработать. В такой книге может быть много конкретных рецептов, но суть совсем не в них, суть в концепции. Если в голове есть концепция - то вся эта детализация в рецепте уже не нужна. Детали подбираются индивидуально исходя из собственных характеристик и комфорта. То есть на выходе будет "Там советуют идти 20 минут со скорость 3км в час, но на самом деле у меня есть люфт в комфортной мне скорости и люфт во времени, а ещё можно взять велосипед и медленно ехать на велосипеде, потому что по сути эффект будет тот же и общей концепции это не противоречит."

Про техники - да, в описании персонажа мне нужна логика, нужно представление о внутренней структуре этого описания. Но 38 конкретных вопросов про персонажа по путнкам - это вариант грубый и не обязательный, для того чтобы описать персонажа "в вольной форме" нужно представлять о чём и как можно описывать персонажа, и тогда "в вольной форме" будет просто "выберите тот вариант описания который вам больше нравится", это отлично работает, когда ты знаешь что персонажа можно описывать вот так и ещё вот эдак и ещё можно смешать эти два варианта и сделать третий.

Теперь про спонтанность и подход как к исследовательской лаборатории.

Может быть, это какие-то мои личные, а не линеечные тараканы, но в том виде, в котором описано, как к этому подходить у меня творчество не работает. То есть, этот вариант кажется мне простым, понятным и естественным, я много раз пробовала так делать, и это каждый раз провал, потому что у меня творчество это всё-таки про спонтанность и эмоции.

Как это получается у меня:
1. Выделить время и место.
Конечно, хорошо понять сколько у меня свободного времени, на что я его трачу и попытаться вписать в условное расписание время на творчество, решить, к примеру, что я сяду уютненько вечером дома и буду работать над текстом, но в итоге я сяду работать над текстом (и хорошо если над тем над которым запланировано) в середине рабочего дня, в офисе, оглядываясь на коллег и сворачивая окно когда они подходят потому что я хочу сделать это прямо сейчас, в итоге задержусь на работе потому что поработать-то тоже надо и дома вечером не буду писать ничего потому что в это время я буду ещё на работе.
2. Расставить приоритеты.
Я могу расставить приоритеты логически - чем стоит занять сейчас, чем попозже, какая сфера творчества кажется мне интереснее и актуальнее, на какую может быть больший отклик. Я это периодически делаю, у меня лежат списки того чем можно заняться в порядке приоритетности. Но я никогда в них не заглядываю и когда оказывается, что я чем-то занимаюсь, это запросто может быть какая-нибудь фигня из середины или конца списка, потому что она внезапно стала интереснее, или это будет что-то новое. При этом всё, что в моём списке будет - будет мне важно интересно и нужно, просто прямо сейчас я это не хочу, даже если исходя из логики я поставила его на первую позицию. У меня бывают относительно стабильные увлечения, которые держатся на своих позиициях в списке довольно долго, но тем не менее нет никакой гарантии, что я внезапно не отвлекусь от них на что-то кратковременное.
3. Ближайшие шаги, планы и альтернативы
С ближайшими шагами всё как раз вполне работает - они резко меняются гораздо реже, хотя это тоже случается.

Для меня творчество очень плохо сопоставимо с любой чёткостью, раписанием и списками из скольких-нибудь пунктов. Ну то есть списки могут быть отличным подспорьем и давать дополнительную информацию, но это совершенно побочная вспомогательная вещь. Я даже продукты в магазине себе по списку не покупаю, а уж творить по списку это вообще сложно.

Вот это всё вышеперечисленное со списками и приоритетами работает для обязаловки - рабочей, к примеру, или такой, подразумевающей действия не требующие особого настроя или вдохновения.

[.molnija.]

ledipo,

Не просто роскошь, а нечто сословно-аристократичное. Все эти разговоры о том, что талант - штука врожденная, и ничего у тебя не выйдет, если "родился не в той семье"))

ну да, ну да ))

Вообще я теперь понимаю, откуда вылезло так много реактивных (или около того) персонажей в последнее время. Медиа отзываются на запрос общества)

да, кстати!

Навия,

Хотя перед ленейкой возникло желание закончить чтение. Возможно, что-то не с содержанием, а со структурой - вроде бы во второй части... резюмирующее-общее, а потом "зачем-то" пример-частность?

ага, что-то тут не так, согласна.

2. Мне кажется, есть ошибка - попытка измерить креативность. Но это же абстрактное понятие, в общем-то. Это не навык решать определённые задачи определённым набором способов Оценить, измерить, приложить линейку - нельзя.

Меряют-меряют. То есть мы условно берем какую-то задачу, которую надо решить креативно, где можно предлагать разные пути ее решения. И потом смотрим, сколько кто предлагает.
Это все, конечно, условно, но как все в психологии ))
Спасибо за фидбэк!

Эрин О-Ллири, про восприимчивость - да, очень хочется что-то взять и сделать так, чтобы не было в конце списка. Но я пока вообще борюсь с тем, чтобы процесс как-то шел, поэтому - ну пусть оно у меня идет как идет. )) Но я понимаю, что ситуация, что одна линейка почему-то в самом дальнем конце - это как-то не оч, и я думаю, чтобы такого сделать то.

Мне текст понравился, объем не смущает

спасибо за комментарий!

netpredela,

Всегда хочется спросить его - а если в среду в указанное время тебе не захочется заниматься указанным видом творчества в строго отведенное время? Ну там творческого настроя не будет и вот это все. Теперь понятно, настрой - это не про лабораторию.)

да-да-да )) Вообще это умение сесть и начать творить по расписанию и плану - это очень впечатляет.
Про остальные линейки - ок, буду продолжать! ))

[ehoo]

Так вот, когда мы говорим о развитии творчества и организации творчества с интеллектуальной линейкой - мы должны дать им максимум информации.

Вот да! "Эй, нород! Накидайте ссылок по теме, а то мне питалова для креатива не хватает!"

Я всегда считала, что это такой способ растормошить механизм генерации новых ассоциативных связей в мозгу.
Отлично работало, но поломалось с появлением пинтерестов, дзенов и прочих зависалок. Теперь мне уже не хватает памяти, чтобы держать в мозгу сразу всё найденное и параллельно выстраивать ассоциации.

Смотрите, техника на развитие творческих способностей в стиле "добавить соли по вкусу" вообще не ваш метод.
Наш-наш. При этом на выходе получается два десятка вариантов одного креатива и жалобная вопросьба "Нород! Выберите что лучше?"
Отлично работают дополнительные ограничивающие условия к задаче. Написать про зиму - не работает. Написать анапестом со словом "метель" - ок, сейчас кофе допью и накатаю =)
Спонтанность тоже работает - когда в фоновом режиме варится какая-то каша в голове, а потом извне поступила новая порция информации, пазл сошелся, и погнали вокруг этого центра кристаллизации наращивать слои.